小班化教学的优势、策略与方法研究

• 作者: 陆琼
• 来源期刊: 上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 人文关怀 分层教学策略 兴趣教学策略 弹性教学策略 问题教学策略 体验教学策略
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G622.4

摘要

小班化教学采用分层教学、兴趣教学、体验教学、问题教学、弹性教学策略及与之相应的教学方法，日益凸现出它的独特优势：增强学生接受优质教学的机会、体现人文关怀、关注个性发展、重视课堂交流与合作、减轻教师负担，诠释发现、肯定、尊重、互动、个性化的课改理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆琼		1	0	0.0	0.0