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摘要:
密度的测量是中考的常考点之一.尤其是一些自主性的设计实验,更能体现“从生活走向物理,从物理走向社会”、“注重科学探究”的新课程理念,能有效的考查“知识与技能”、“过程与方法”方面的能力要求,因而成为中考命题的一个新的亮点.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 测量密度的自主性设计实验
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 密度测量 自主性设计实验 初中 科学探究 物理
年,卷(期) 2004,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.7
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1 梅建功 河南孟津县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
密度测量
自主性设计实验
初中
科学探究
物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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