合理的课程设置是提高教育硕士培养质量的关键

• 作者: 张继华
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置 教育硕士学位 培养质量 高等师范教育 管理体制
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

教育硕士(master of education)发端于1936年的美国哈佛大学。在当时的校长科南特(Conant，J．B)的倡议下。创设了以提高中小学教师实际教学能力和整体素质为宗旨的跨学科新学位(themaster of artsineducation)。这就是教育硕士学位的肇始。1996年我国国务院学位委员会第十次会议审议通过的《关于设置与试办教育硕士专业学位的报告》和《教育硕士专业学位参考性培养方案》两个文件，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继华		20	38	4.0	6.0