新课程与现行教师培训模式的变革

• 作者: 陈明立
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师培训模式 策略
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 字数: 4020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2004.06.019

摘要

作为教师培训模式重要组成部分的教师培训的管理、教学及评价活动,在新课程改革背景下,依然无视新课程改革的要求和期待,阻碍着新课程改革向纵深推进.本文以新课程改革的课程价值、实施和评价为切入点,揭示矛盾双方的"应然"与"实然"的具体关系状态,并寻求消解矛盾的教师培训模式变革策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明立		9	47	4.0	6.0