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摘要:
人体解剖学课程是高等医药类院校医药类专业的重点基础课.在教育信息化的时代,构建网络环境下的教学环境,实现人体解剖学课程与信息技术的整合,是信息社会和当前教育改革的共同要求,亦是精品课程建设的必要条件.
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文献信息
篇名 营造人体解剖学课程与信息技术整合的网络环境
来源期刊 解剖学研究 学科
关键词 信息技术 人体解剖学 教育信息化
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 2330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0770.2004.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾满红 25 130 8.0 10.0
2 张德兴 55 286 10.0 13.0
3 吴畅渠 13 26 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (35)
参考文献  (8)
节点文献
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2004(3)
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2012(2)
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  • 二级引证文献(2)
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  • 二级引证文献(3)
2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
2016(5)
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  • 二级引证文献(4)
2017(7)
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2018(3)
  • 引证文献(1)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
人体解剖学
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11093
论文1v1指导