提高测量实验教学质量的思考

• 作者: 戴文琰 郑琦宏
• 来源期刊: 宁波大学学报（理工版）
• 学科: 教育
• 关键词: 测量学 实验教学 质量 思考
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 489-491
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5132.2004.04.027

摘要

测量实验是测量学课程的重要组成部分,其教学目标是实施素质教育、培养创新人才.本文提出了一系列方法和手段以提高测量实验教学质量,使实验教学在培养高素质人才的过程中发挥其不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑琦宏	宁波大学建筑工程与环境学院	20	259	7.0	16.0
2	戴文琰	宁波大学建筑工程与环境学院	5	19	2.0	4.0