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摘要:
本文通过教学实践,对高职物理课程体系、特别是教学内容及教学方法方面作了初步的探讨和尝试,并就改革的一些具体做法进行了分析和总结,为今后进一步深化教学改革提供理论依据.
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文献信息
篇名 高职物理课程教学改革的研究与实践
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 物理课程 素质教育 教学改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 实践教学改革
研究方向 页码范围 25-27,37
页数 4页 分类号 G712
字数 4982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨砚儒 22 48 4.0 6.0
2 陈秀岐 2 28 2.0 2.0
3 佟卫东 2 11 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
物理课程
素质教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10408
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