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摘要:
在艺术创作中,直觉的作用不可忽视,它是产生艺术灵感的源泉,也是艺术作品升级的关键。在儿童美术的创作中,直觉的作用显得越发重要,但是在传统的儿童美术教育中,往往过分注重技巧的传授而忽视了直觉的重要地位,因为儿童年龄,心理、艺术感觉的特殊性,导致直觉成为了儿童美术创作的重要根据,本论文对传统儿童美术教育和现代美术教育中直觉的地位,作用等方面略作些粗浅探讨。
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文献信息
篇名 略论儿童美术教育中的直觉
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 直觉 儿童美术教育 传统美术教育
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 8页 分类号 G623.7
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研究主题发展历程
节点文献
直觉
儿童美术教育
传统美术教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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