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教育部发布新中小学生《守则》与《规范》
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新媒体环境下中小学生媒介素养培养初探
信息化
新媒体
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学校教育
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积极心理学对中小学生教育研究的启示
积极心理学
中小学生
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中小学生
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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