学分制与课程体系优化

• 作者: 吕珊娟
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 课程体系优化 层阶式课程体系
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2004.04.024

摘要

在高职教育中实施学分制是适应社会经济发展对人才多元化和多变性的需要,有利于学生个性化才能的培养.学分制推行的前提和基础是课程体系的优化.本文在分析了高职教育学分制视野下课程体系优化的基本要素下,提出了层阶式课程体系构建、主辅修制及双专业制的课程体系优化方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕珊娟		13	43	3.0	6.0