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试论高校成人教学改革
试论高校成人教学改革
作者:
崔小川
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校成人教育
教学改革
摘要:
本文分析了我国高等教育的传统教学模式和方法对成人教育教学的影响,从成教学生的认知结构和认知能力出发,探讨成人教育教学改革问题.根据成人学习心理特征,结合成人教育的自身规律,对成人教育的教育思想、课程设置、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了一些改革意见.
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文献信息
篇名
试论高校成人教学改革
来源期刊
湖北大学成人教育学院学报
学科
教育
关键词
高校成人教育
教学改革
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
成教理论研究
研究方向
页码范围
31-33
页数
3页
分类号
G720
字数
4443字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0444.2004.04.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔小川
华中师范大学继续教育学院
4
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研究主题发展历程
节点文献
高校成人教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
主办单位:
湖北大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
开本:
大16开
出版地:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
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