科尔伯格"公正团体法"对我国德育的启示

• 作者: 田贵华
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科尔伯格 公正团体法 道德教育方法
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2004.01.023

摘要

本文对科尔伯格的"公正团体法"进行了概述,介绍了"公正团体法"的基本操作模式与实施效果,并着重探讨科尔伯格"公正团体法"对我国学校德育的几点启示:自律是道德发展的必然结果;集体主义教育要准确把握个人与集体的辩证关系;在德育中须注重发挥隐性课程的作用;广泛通过活动育德,为学生提供更多的角色承担机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田贵华	武汉大学生命科学院	11	46	4.0	6.0