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行动教育:缩短高位理念和低位实践间的落差
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摘要：
顾泠沅:课程改革遇到的困惑就是"两个落差",即从课程的指导思想到教学设计、从教学设计到课堂实践的落差.经过这两个落差的"筛滤",课改的先进理念进入课堂后往往就所剩无几了.行动教育模式就是针对这"两个落差"设计的.
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期刊影响力
上海教育
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-2068
CN：
31-1676/G4
开本：
16开
出版地：
上海市长宁路491弄36号
邮发代号：
4-92
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
715
总下载数（次）
1
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