抓好对新课改主渠道——课堂的效率管理

• 作者: 李晓田
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 小组合作学习 时间管理 空间管理 行为管理 教学理念
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

新课程改革要成功，必须避免搞形式主义：需要加强对课堂空间、时间和行为的管理。