国家执业医师考试病史采集试题用于诊断学技能考试的尝试

• 作者: 刘频 吕友堤 张萍 符晓 罗小岚 蒋云生
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医师资格考试 实践技能 诊断学 病史采集
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: R44-4|G42.474
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.06.024

摘要

选用国家医师资格实践技能考试病史采集试题,按照2003年国家医师资格考试方式,在2000级七年制临床医学专业105名学生诊断学课程期末技能考试中试考,结果显示:①学生中能够答出一般问诊内容,但未能与所提示的主诉相联系者占36.2%;②能够与主诉之一联系者占17.1%;③与现病史及其他病史联系不佳者占4.8%;④能够按问诊要求答题者占41.9%.按照评分细则,对44份符合问诊要求的考卷进行了分析,发现诊断学学习阶段学生在病史采集方面尚存在下列问题:①问诊内容与实际病例脱节,问诊理论的实际运用不够;②主要病状特点的询问是病史采集的薄弱环节;③常见疾病症状及相关知识不足.这种尝试为诊断学病史采集、症状学教学提供了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小岚	中南大学第二临床学院诊断学教研室	17	78	6.0	8.0
2	张萍	中南大学第二临床学院诊断学教研室	36	425	10.0	20.0
3	蒋云生	中南大学第二临床学院诊断学教研室	74	513	11.0	19.0
4	符晓	中南大学第二临床学院诊断学教研室	12	73	4.0	8.0
5	吕友堤	中南大学第二临床学院诊断学教研室	6	58	4.0	6.0
6	刘频	中南大学第二临床学院诊断学教研室	3	16	2.0	3.0