诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试

• 作者: 何念婷 党书毅 吴瑞霞 周明 王玮
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 临床教学 教育改革
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 610-611
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.06.027

摘要

借鉴执业医师资格实践技能考试方式,在诊断学教学中改革临床技能教学评估方法,以引导学生在学习中主动进行技能训练的意识,提高应用知识、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		63	229	8.0	11.0
5	党书毅		53	126	6.0	9.0
9	周明		14	33	3.0	5.0
13	吴瑞霞		8	30	3.0	5.0
17	何念婷	郧阳医学院第一临床学院诊断学教研室	1	15	1.0	1.0