谈谈语言文化双线贯穿进行外语教学

• 作者: 康建明
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 文化 双线贯穿 外语教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

传统的外语教学模式是单线的，即以语言线作指导；理想的外语教学模式应是双线的，即以语言文化双线贯穿。语言线和文化线在外语教学中相互补充、相互加强、相互配合。二者既协调一致又相互独立。外语教学分词汇、句子、语段和语篇诸层面，这些层面上均存在着语言文化两种信息，前者是表面的和显性的；后者是深层的和蕴涵的。语言和文化双线贯穿教学模式克服了单线教学模式的缺憾，使教学过程更加完整、全面、深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康建明	郑州大学外语学院	10	15	2.0	3.0