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关于排除初中生学习数学心理障碍的教学
初中生
学习数学
心理障碍
排除法在高中生物学习中的实践应用
排除法
创新思维
问题
方法
谈初中生数学思维障碍的成因及突破分析
初中生
数学思维
障碍
成因
突破
利用几何直观教学解决初中生数学理解障碍问题
几何直观
自制教具
多媒体课件
理解障碍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生数学语言障碍排除法
来源期刊 现代教育科学:考试专参初中篇 学科 教育
关键词 初中生 数学语言障碍 数学教学 形成原因 学习兴趣
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学语言障碍
数学教学
形成原因
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:考试专参初中篇
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大夏
出版文献量(篇)
377
总下载数(次)
1
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0
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