生物医学类化学教材内容改革的几点思考

• 作者: 尹笃林 曾跃 肖晓明
• 来源期刊: 广西师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学 医学 化学教材 改革
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642.33
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.z1.014

摘要

现代生物学、医学已经进入分子研究水平,现代生物医学类专业的五年、七年和八年制的学生,他们起点高,基础好,有需求,要把他们培养成适应现代学科要求的具有厚实基础的医学和生物学人才,一定要将化学理论教学提高到应有的位置.应该让学生明白,化学已经从描述性和经验性科学中摆脱出来,它不仅能够指导人们系统地描述化学现象,同时也能够指导化学和生物医学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹笃林	湖南师范大学化学化工学院	238	1996	20.0	28.0
2	曾跃	湖南师范大学化学化工学院	23	100	6.0	9.0
3	肖晓明	湖南师范大学化学化工学院	3	2	1.0	1.0