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摘要:
文章在阐述学分制基本特征的基础上,分析了我国高校在实施学分制过程中导致人才培养质量下降的诸多因素,提出了学分制下建立教学质量保障体系,提高人才培养质量的基本措施.
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课程体系改革
学分制
网络教学
质量工程
实践教学
实施全面学分制提高人才培养质量
学分制
教学质量
人才培养
试论学分制与个性化人才培养
学分制
个性化人才
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学分制条件下提高人才培养质量的基本措施
来源期刊 浙江万里学院学报 学科 教育
关键词 学分制 教学质量 基本措施
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育 教学
研究方向 页码范围 127-129,126
页数 4页 分类号 G642
字数 4318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2250.2004.04.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑亚娟 22 132 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
教学质量
基本措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江万里学院学报
双月刊
1671-2250
33-1274/Z
大16开
宁波市高教园区钱湖南路8号
1988
chi
出版文献量(篇)
3643
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8
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10502
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