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摘要:
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低年段学生标点符号教学探究
标点符号
教学
朗读
对小学语文标点符号教学的探究
小学语文
标点符号
小学生标点符号使用错误类型解析归因及对策
小学语文
标点符号
使用错误
归因
对策
标点符号教学不可或缺
标点符号
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高考标点符号的命题趋向及应考对策
来源期刊 高考:数语外 学科 教育
关键词 高中教育 语文教学 标点符号 命题趋向 及应考对策 引号 破折号 冒号 括号 顿号 逗号 分号
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔广胜 13 0 0.0 0.0
2 高广进 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
语文教学
标点符号
命题趋向
及应考对策
引号
破折号
冒号
括号
顿号
逗号
分号
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考:数语外
月刊
1673-6265
CN 22-1372/C
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
1021
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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