风筝高飞云端手中须握绳线——谈如何驾驭自主性学习课堂

• 作者: 田丽新
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课堂纪律 课堂教学 自主性学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

如果把热烈的课堂气氛比作高飞云端的风筝，那么，课堂纪律就是教师握在手中的绳线。课堂纪律应当是教师与学生共同创设的一种民主和谐、平等愉悦、团结合作的良好氛围。学生在这样的氛围中学习，潜能才能得到充分发挥，收获知识，提高能力。因此，教师要多给学生以理解，尊重学生的人格，宽容他们的一些过失；特别是当学生有不足时，要给学生改进的时间和机会；多给予激励和赞姜．对学毕的童心、自尊心和自信心要精心

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1	田丽新		1	0	0.0	0.0