变革双重低效率的博士生学制初探

• 作者: 卢晓东 王小玥
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生与学位教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

博士生在学期间具有双重身份,他们一方面是被训练者,目标是作为未来基础研究、应用研究、高校教师和其他领域高级人力资源供给;另一方面是研究的直接参与者,本身就是研究人员,在教师指导下直接从事一线研究工作,包括实验研究及社会调查.博士生从本身定位讲,必须是新知识生产过程中的劳动力,"中华人民共和国学位条例"中,授予博士学位的三个必要条件之一是"在科学或专门技术上做出创造性的成果".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晓东	北京大学教育学院博士、教务部	97	965	19.0	28.0
2	王小玥	北京大学研究生院综合办公室	1	0	0.0	0.0