论文科类专业数学课程的教与学

• 作者: 廖宇波
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 数学思维 学习积极性
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2004.z1.050

摘要

时至今日,在高校文科专业应该开设数学课程,以提高文科学生的科学素质,促进他们全面发展,这已经日益成为人们的一个共识.问题的关键在于"对于文科学生应选择什么样的教学内容"和"如何开展文科高等数学教学".本文作者在人文学院法学专业讲授<文科高等数学>的教学实践中,提出了自己的一些观点和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖宇波	华东交通大学基础科学学院	11	43	4.0	5.0