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摘要:
解释学的根本任务是探讨"主体内"的思想如何能在"主体间"进行交流和沟通.理解和解释不应被看作是纯粹主观性的行为,而是要受到传统和理解对象的所史性的限制.另一方面,"意义"也不应被视为固定不变的自在之物,它应该是在文本和读者共同参与下才会产生的.
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篇名 论理解的历史性和解释的客观性
来源期刊 四川外语学院学报 学科 文学
关键词 理解 解释 历史性 客观性
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 外国语言研究
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号 H0-06
字数 7808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6414.2004.05.016
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1 辛斌 南京师范大学外国语学院 75 2218 21.0 47.0
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理解
解释
历史性
客观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
双月刊
1674-6414
50-1197/H
大16开
重庆市沙坪坝区
78-95
1980
chi
出版文献量(篇)
3704
总下载数(次)
18
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