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摘要:
本文以北师大版七年级数学(上)中的一个“赶车问题”为例,谈谈怎样才能创造性的使用好教材中的问题情境。
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文献信息
篇名 对“赶车问题”的再思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 物理学
关键词 数学 再思考 北师大版 问题情境 七年级 教材 创造性 级数 才能
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 O313.1
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王领军 17 0 0.0 0.0
2 韩梅 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
再思考
北师大版
问题情境
七年级
教材
创造性
级数
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
总被引数(次)
976
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