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摘要:
因材施教深化"宏观经济学"的教学改革,要注重备课与备人、教材与教参、理论与现实相结合;改革方向是加快"双语"教学,充分运用现代化手段,调整课程关系,培养学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 因材施教深化"宏观经济学"的教学改革
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 因材施教 宏观经济学 教学改革
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 军事经济学研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 周觉 北京信息工程学院经贸系 22 112 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
因材施教
宏观经济学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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