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摘要:
一个人取得了教师称号,被社会施以誉称,如“园丁”、“蜡烛”、“灵魂工程师”之类,是容易的。或是某些“成功的名人”同忆某位“恩师”,说“没有当年老师的教导便没有我今天的一切”云云,也是容易的。即使是运用文艺手段,歌颂某些教师的动人事迹,如扎根贫困山区、安于艰苦生活、带病坚持工作等等,似乎也不难办到。但真正使教师具备、享有高品位的“教师形象”,则很不容易.至少,今天仍未达标。
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文献信息
篇名 改变教师“形象”
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 教师 社会形象 职业声望 敬业精神
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
教师
社会形象
职业声望
敬业精神
研究起点
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期刊影响力
基础教育(重庆)
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重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
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