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摘要:
针对函授学生学习的特点,就函授学生自学教材的方法作一些探讨和阐述,以冀对他们的学习有一定的启发.
内容分析
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文献信息
篇名 函授学生自学教材要讲究方法
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 函授学生 自学教材 教学方法
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 323-324
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈录赐 福建医科大学医学技术与工程学院 20 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
函授学生
自学教材
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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