五年制农村定向本科医生班教学计划的比较分析

• 作者: 于书彦 贾增福
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 农村定向 本科生 教学计划 比较分析
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 高等医学教育改革
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G642.4
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.006

摘要

五年制农村定向本科医生班(简称农医班)的教学计划是在使医学生掌握基本知识与技能的前提下,突出对医学生服务农村的临床能力的培养.基础课程学习2年,临床课程学习3年,课程总门数为51门,总课时数为3541学时,比普通班多96学时,临床教学课时增加311学时,临床实习增加13周.本教学计划的实施,对于培养农村县级医院的医生来说,是一种有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于书彦	首都医科大学教育改革与发展研究所	5	136	2.0	5.0
2	贾增福	首都医科大学教育改革与发展研究所	1	0	0.0	0.0