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数学教学中所谓的能力,一般指逻辑思维能力、空间想象能力和运算能力。除此之外,当然还应包括诸如观察、理解、记亿、自学等其它一些能力。但由于数学能力是人的头脑对客观现实中数量关系和空间形式能动的反映,是一种心理现象。因此在以上所述各种能力中,思维能力是核心、是根本。发展学生的智力,培养学生的思维能力,应该说是数学教学的首要课题。
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篇名 数学教学应培养学生的思维能力
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 培养学生 数量关系 数学能力 空间想象能力 自学 观察 智力 心理现象
年,卷(期) xbzj_2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633
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研究主题发展历程
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数学教学
思维能力
培养学生
数量关系
数学能力
空间想象能力
自学
观察
智力
心理现象
研究起点
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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