“助动式教学”方法在语文教学中的运用

• 作者: 杨翾
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 助动式 语文 建构主义 动态组合 网络结构 认知 目标 反馈 实践
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着教育改革的不断深入，教学方法的改革显得异常重要。本文主要从方法的提出、基本概念、基本内容、实施过程与步骤、实践意义五个方面阐述了一种师生互动、生生互动的教学方法-“助动式教学”方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翾		3	1	1.0	1.0