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在反思中“自强”——《新型玻璃》教学案例
在反思中“自强”——《新型玻璃》教学案例
作者:
吴雪萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《新型玻璃》
教学案例
小学
语文教学
教学策略
教学重点
自主学习
摘要:
小久前,我读到一句古语:“教然后知困”,“知困然后能自强也。”引发了我对自己所从事的语文教学工作的思考,并联想到我的《新型玻璃》一课的两次教学。
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文献信息
篇名
在反思中“自强”——《新型玻璃》教学案例
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
《新型玻璃》
教学案例
小学
语文教学
教学策略
教学重点
自主学习
年,卷(期)
2004,(03A)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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吴雪萍
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小学
语文教学
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教学重点
自主学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
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