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小学科学教学中"问题式"教学的思考
小学科学
问题式
教学思考
小学科学实验教学中的问题及思考初探
小学科学
实验教学
问题
思考
小学科学探究活动中的科学思维体现与培养
小学科学
探究活动
科学思维
小学科学教学中探究活动的设计
探究活动
科学教学
小学科学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 活动有余 思维不足——小学科学教学中的问题与思考
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 课程标准 小学 科学课 主体性教学 科学探究 “动手做”
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠学 18 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
小学
科学课
主体性教学
科学探究
“动手做”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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