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摘要:
在过去的几十年里,阅读研究的重点逐渐从阅读的结果转向阅读过程本身。对篇章加工过程中的推理的研究已经逐渐成为认知科学研究领域的研究热点。本论文的主要目的是探讨在说明文阅读理解过程中,题目熟悉度和语言水平对中国外语读者的在线推理的影响,以及在线推理过程与在线的思维表征之间的关系。实验运用有声思维和自由书面回述相结合的研究方法,观察了28名具有中级和高级英语水平的受试者的在线推理过程。本论文的研究结果将对英语阅读教学具有一定的指导意义。
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文献信息
篇名 中国学生说明文阅读的在线推理过程研究(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 在线推理 过程研究 说明文阅读 中国学生 推理过程 论文 加工过程 阅读理解过程 阅读研究 阅读过程
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩湘红 广东外语艺术职业学院外语系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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在线推理
过程研究
说明文阅读
中国学生
推理过程
论文
加工过程
阅读理解过程
阅读研究
阅读过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
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