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有效的"话疗"
有效的"话疗"
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摘要：
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小学低段写话教学的有效策略
低段学生
写话教学
积累
有效策略
看图写话教学技巧的有效运用
低年级学生
看图说话写话
教学技巧
如何进行有效的看图写话教学
看图写话
教学方法
想象空间
小学语文写话教学有效性探微
小学语文
写话
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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