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怎样教授小学生的"对称"概念
怎样教授小学生的"对称"概念
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摘要：
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小学生数学概念建构能力的培养策略
小学生
数学概念
建构能力
怎样培养小学生健康的心理
个性发展特性
情感特征
意志特征
小学生道德判断量表的编制
健康心理学
小学生
道德判断
因素分析
量表
怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
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文献信息
| 篇名 | 怎样教授小学生的"对称"概念 | ||
| 来源期刊 | 教书育人(教师新概念) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（9） | 所属期刊栏目 | 教学艺苑 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1204字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2004.09.020 | ||
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