关于聋校教师对目前语文课程看法的相关研究

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 语文课程 现状
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

摘要

为了解目前聋校语文课程的实施现状 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析.结果表明 ,老师们认为目前的语文课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,对聋生沟通与交往能力的提高及学习其它学科帮助不大 ,也不能使聋生获得全面和谐的发展.因此 ,聋校的语文课程必须进行改革.