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小学教学设计:数学.科学版期刊
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别把“主题图”教学上成“看图说话”
别把“主题图”教学上成“看图说话”
作者:
田奇述
郭宗跃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题图
教学
看图说话
教学案例
小学
摘要:
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文献信息
篇名
别把“主题图”教学上成“看图说话”
来源期刊
小学教学设计:数学.科学版
学科
医学
关键词
主题图
教学
看图说话
教学案例
小学
年,卷(期)
2004,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
R622.4
字数
语种
中文
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小学教学设计:数学.科学版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-2544
CN:
CN 14-1240/G4
开本:
出版地:
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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