社会课课堂教学提问的探索

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会课 课堂教学 课堂提问 教学目标 小学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.9

摘要

教育心理学向我们揭示：学生的思维过程往往从问题开始。古人云：“学起于思，源于疑。”在课堂教学过程中教师要精心设计提问，竭力点燃学生思维的火花，激发他们的求知欲望，并有意识地为他们发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯，引导他

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