小学思想品德课体悟型学习方式的实践与思考

• 作者: 赵慧萍
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德课 学习方式 实践教学 生活体验 情感领悟
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

新课程改革的核心理念是“一切为了每一个孩子的发展”。这就要求教师在教学过程中把重心转移到帮助引导学生寻找适合自己身心发展规律和认识规律的学习方式上来。体悟型学习方式着力培养学生学会用心灵去感知、体悟事物。在多种反复体悟的过程中达到情感的陶冶和理性的升华，真正体现自主学习、自我教育，从而提高思想品德课的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧萍		1	0	0.0	0.0