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写评语
写评语
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优点
师范学校
附属小学
江苏省
工作情况
老师
新世纪
南通
医务室
同学
摘要:
开头的话: 江苏省南通师范学校第二附属小学六(3)中队最近开展了一个别开生面的活动——写评语,挺新鲜的。平时总被老师写评语,今天一下子有了给别人写评语的权利,队员们都快乐疯了,你看他们:给同学写,给老师写,给老爸老妈写,不过写着写着,还真写出许多想不到的事儿来——
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篇名
写评语
来源期刊
少先队小干部
学科
政治法律
关键词
优点
师范学校
附属小学
江苏省
工作情况
老师
新世纪
南通
医务室
同学
年,卷(期)
2004,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-13
页数
4页
分类号
D432.51
字数
语种
DOI
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引文网络
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优点
师范学校
附属小学
江苏省
工作情况
老师
新世纪
南通
医务室
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
少先队小干部:综合版
主办单位:
中国少年儿童新闻出版总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7139
CN:
11-4554/D
开本:
出版地:
北京市朝阳区建国门外大街丙12号
邮发代号:
2-785
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7560
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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相关文献
1.
用谈心的方式给学生写评语
2.
对作文评语的探索研究--以《谢谢你,》的习作评语为例
3.
用激励点燃希望--写操行评语感悟
4.
小学作文评语现状分析
5.
巧妙运用评语 激发学习兴趣——浅谈小学语文作业批改评语的妙用
6.
心灵与作文评语同行
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