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作文批改"动"起来
对话
互改
自改
主动
浅谈作文有效批改
作文教学
自批
互批
面批
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对作文批改的几点尝试
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 作文批改 作文教学 语文教学 小学 教学原则 作文批语
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文批改
作文教学
语文教学
小学
教学原则
作文批语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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