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摘要:
美术课的教学活动就是从小对儿童进行感知美、认识美、了解美、鉴赏美和创造美的教育。陶治美的情操,激发追求美的欲望,促进他们创造美的能力的发展,从而提高儿童的美育素质和提高审美能力。通过教学实践,教师要积极鼓励学生自主、自由地去发散思维,进行创造性想象,根据自己的审美情趣,运用已掌握的工具
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对小学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考
小学美术教学
现代绘画艺术
创新意识
问题
策略
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文献信息
篇名 小学美术教学中创新意识的培养
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 小学 美术 教学方法 课程目标 创新意识
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术
教学方法
课程目标
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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