校长怎样才会有兴趣去学习理论

• 作者: 况晨光
• 来源期刊: 学校管理
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 给校长的建议
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,不少中小学校长苦干有余、巧干不足、管理水平不高,一个重要的原因就在于缺乏必要的理论素养.要提高理论素养,唯一的办法就是要求在实践中注重学习理论.对于学习理论,不少校长总是强调工作忙没时间,或者感到理论枯燥,学不进去.怎样才能有兴趣去学习理论?笔者认为:作为校长,首先要端正认识.不能认为学理论就是读报刊、看文件、为了应付检查,而是为了提升自己的整体素质.其次要懂得学习技巧.学理论不是见书见文章就读,要注意选择,要找到适合自己的学习方式.比如,有的书或文章,只要了解其精神和主要观点,可浏览阅读;而有的书或文章,就要反复去研读.在当前校长工作普遍繁忙的情况下,学习理论尤为重要.关键在善于学习,要结合工作实践,为解决实际问题去学,学以致用、以用促学,以不断提高工作效率,从中尝到学习的甜头,进而感悟理论学习的情趣、理趣和乐趣.如何才能达到这样的境界,笔者认为:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况晨光		23	3	1.0	1.0