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摘要:
初中几何课本人教版第二册58页的《平分已知角》的教学,是最基本的作图方法,其实,课本中很多章节的教学都暗示着平分已知角尺规作图的知识与方法,若稍加注意就可挖掘一二。
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尺规作图在几何教学上对学生能力培养的作用
尺规作图
初中
数学
能力培养
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用尺规平分角(初二、初三)
来源期刊 数理天地:初中版 学科 教育
关键词 初中 几何 《平分已知角》 作图方法 尺规
年,卷(期) sltdczb_2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鸿儒 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
几何
《平分已知角》
作图方法
尺规
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理天地(初中版)
月刊
1004-6534
11-3091/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-538
1991
chi
出版文献量(篇)
7464
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15
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