在“变”中提高，在“变”中创新——一道课本题引发的思考（高二、高三）

• 作者: 刘新春
• 来源期刊: 数理天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 数学思想 直线方程 平行线 斜率 轨迹方程
• 年，卷（期）: sltdgzb_2004,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.65

摘要

<正> 题求两条平行线3x-2y-1=0和3x-2y+1=0的距离. 这是新教材高二(上)册P54的一道习题. 解在直线3x-2y-1=0上取点(1,1),计算点(1,1)到直线3x-2y+1=0的距离,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新春		5	0	0.0	0.0