利用“想一想”，拓展教学空间

• 作者: 刘世成 黄菊兰
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: “想一想” 自主学习 几何 第三册 初中 数学教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

本文以现行教材中的一个定理后的“想一想”为例，谈一谈利用“想一想”，给学生提供探究的空间，培养学生自主学习能力的做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菊兰		1	0	0.0	0.0
2	刘世成		1	0	0.0	0.0