新课程理念下课堂教学的反思与探究

• 作者: 王言泽
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 基础教育 以人为本 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: zgncjy_2004,（11）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

长期以来，我们的教育一直坚守着”传道授业解惑”的片面理解，把教学工作这一复杂而又科学的事业仅仅理解成“教给学生知识”的简单工作。学生成了教师教学工作的“知识容器”，无任何生命性和能动性，只注重学生学习的结果，而忽略了，学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的。死记硬背、题海训练下得到的高分，掩盖了学生在学习方式上存在的种种问题。这种教学方式不利于学生

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1	王言泽		1	0	0.0	0.0