作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的探讨需要激励理论在班级学生管理中的应用.方法根据不同学生在不同时期的需要进行激励.结果通过满足学生的需要,激励了学生学习、参与活动的积极性和主动性,使学生人尽其才,各尽其能,从而提高了班级学生管理水平.结论需要激励理论是一种良好的班级管理方法.
推荐文章
重视班级凝聚力搞好班级管理
班级管理
凝聚力
团队精神
搞好班级管理提高教学质量
班级管理
学生发展
教学质量
教育激励理论在初中班级管理中的应用
教育激励理论
初中班级
管理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用需要激励理论 搞好班级管理
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 需要 激励 班级管理
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付保芹 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
需要
激励
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
论文1v1指导